[PhilWeb] Re: Vorurteile und Kritik

Hi JH, Dein Dissens kommt mir reichlich gekünstelt vor. Wie viele Erwachsene beginnen mit der Umgangssprache und Mathematik aus dem Reden und Zählen denn im Erwachsenenalter? Das Philosophieren bezieht auf normalsinnige Menschen, wobei Ausnahmen die Regel bestätigen. Sich auf die Ausnahmen zu beziehen, führte uns allerdings ins Unendliche … Du verwechselst Mathematik mit Realwissenschaft, in der Mathematik bloß zweckmäßig benutzt wird. Nein, das Handeln ist durchzuführen, es kommt aufs Tun an, so wie Lorenzen bspw. in der Protophysik vorgeht und notwendige Schlüsse begründet: „Die wahren Sätze der Protophysik sind solche Sätze, die auf der Basis von Logik, Arithmetik und Analysis, Definitionen und den idealen Normen, die Messen ermöglichen, verteidigbar sind.“ Dabei beginnt er seine Logik als Dialogische Logik im Alltag, so dass schon Kinder sie nachvollziehen können. Nein, aufgrund der methodisch-konstruktiven Begründung von Technik, in der es auf das Tun und nicht auf das Beschreiben ankommt. Warum wiederholen wir eigentlich den alten Streit zwischen affirmativer und kritischer bzw. analytischer und (methodisch-) konstruktiver Wissenschaftstheorie? Wie könnten wir darüber hinaus denken? Nein, Zweckrationalität. Die Kausalität kommt erst mit dem Naturgeschehen in der Technik ins Spiel. Technik kann falsch sein, in dem sie nicht den Zweck erfüllt, die Natur aber geschieht einfach. IT